LU 2.7.1 | LU 2.7.3 | LU 4.7.2 |
- Versier die bladsy.
My verslag
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
LU 4.4.2 | LU 4.4.3 | LU 4.5.2 |
- Voltooi die patroon.
LU 4.1 |
- Toekie die Towenaar help met woordbou.
- Skryf al die woorde.
gans, dans _____ _____ _____
hemp _____ _____ _____ _____
sent _____ _____ _____ _____
vark _____ _____ _____ _____
- Maak sinne met sommige van die woorde.
1. ......................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................
3. ......................................................................................................................................
4. ......................................................................................................................................
5. ......................................................................................................................................
6. ......................................................................................................................................
7. ......................................................................................................................................
8. ......................................................................................................................................
9. ......................................................................................................................................
10. ....................................................................................................................................
LU 4.3.2 | LU 4.6.5 |
- Voltooi die patroon.
LU 4.1 |
Assessering
Leeruitkomste 2: PRAAT : Die leerder is in staat om vrymoedig en doeltreffend in gesproke taal binne ‘n wye verskeidenheid situasies te kommunikeer.
Assesseringstandaard 2.7: Dit is duidelik wanneer die leerder mondelinge aanbiedings doen:
2.7.1 klasriglyne vir ‘n goeie aanbieding ontwikkel met steun en hulp van onderwyser;
2.7.3 visuele hulpmiddele gebruik om mondelinge aanbieding aan te vul.
Leeruitkomste 4 SKRYF : Die leerder is in staat om verskillende soorte feitelike en verbeeldingstekste vir ‘n wye verskeidenheid doeleindes te skryf.
Assesseringstandaard 4.1: Dit is duidelik wanneer die leerder leesbaar skryf:
Assesseringstandaard 4.3: Dit is duidelik wanneer die leerder ‘n konsepweergawe van ‘n skryfstuk vir verskillende doeleindes skryf:
4.3.2 ‘n reeks kort tekste vir verskillende doeleindes skryf;
Assesseringstandaard 4.4: Dit is duidelik wanneer die leerder skryfstukke hersien:
4.4.2 eie skryfwerk redigeer;
4.4.3 eie skryfwerk hersien nadat terugvoering ontvang is;
Assesseringstandaard 4.5: Dit is duidelik wanneer die leerder skryfstukke“publiseer”::
4.5.2 skryfwerk met die bedoelde teikengroep deel, soos die gesin of maats;
Assesseringstandaard 4.6: Dit is duidelik wanneer die leerder woordeskat opbou en self woorde spel:
4.6.5 kennis van klanke en spelreëls gebruik om onbekende woorde te skryf;
Assesseringstandaard 4.7: Dit is duidelik wanneer die leerder gepaste grammatikale strukture en skryfkonvensies gebruik:
4.7.2 punktasie gepas gebruik.
Assesseringstandaard 6.1: Dit is duidelik wanneer die leerder klanke in verband bring met letters en woorde:
6.1.2 enkel- en dubbelkonsonante en –vokale korrek gebruik;
Assesseringstandaard 6.2: Dit is duidelik wanneer die leerder met woorde werk:
6.1.2 sommige spelreëls gebruik om korrek te spel.