NATUURWETENSKAPPE
Graad 4lewe en leefwyse
Module 7
Diere en plante
Diere kan nie hulle eie kos maak nie. Sommige van hulle eet plante, sommige diere eet ander diere. Dus maak alle diere eintlik maar staat op plante as basiese voedselbron.
Aktiwiteit:
Om diere te sorteer volgens die kos wat hulle eet
[lu 2.2]
Opdrag:
Kyk na die prentjies op die vorige bladsy. Sorteer die diere in die volgende groepe deur elke dier, wat in die groep pas, netjies oor te teken op die volgende bladsye. Knip prentjies van die verskillende kossoorte wat elke groep eet, uit ou tydskrifte, en plak dit daarby.
Dié wat plante eet
Dié wat ander diere eet
Dié wat plante en diere eet
herbivore / planteters
Voorbeelde van herbivore: olifante, sebras, bokke, skilpaaie, koeie, donkies, sprinkane, slakke, skape, perde, eekhorings, kameelperde, ens.
Hulle eet kos soos: blare, vrugte, blommetjies, saadjies, wortels, gras
Voorbeelde van karnivore: jakkalse, luiperds, robbe, krokodille, haaie, leeus, muskiete, aasvoëls, ens.
Hulle eet kos soos: voëltjies, vissies, eiers, wurms, insekte, ander diere
Voorbeelde van omnivore: rotte, vlieë, varke, bere, eende, krappe, en natuurlik mense!
Hulle eet kos wat van plante en diere kom.
Assessering
LU 2
KONSTRUKSIE VAN WETENSKAPKENNIS Die leerder ken, interpreteer en pas wetenskaplike, tegnologiese en omgewingskennis toe.
Dit is duidelik wanneer die leerder:
2.1 betekenisvolle inligting onthou;
2.2 inligting kategoriseer.
Memorandum
Die inligting is alles in die aantekeninge.